【高校1年生（71期生）】明日は体育祭！

【高校1年生（71期生）】スクール形式での昼食風景

【中学２年生(73期生)】進路HR「生活・学校生活習慣を見直そう」

【高校1年生（71期生）】目方でドーン

【中学２年生(73期生)】探究／「エコアイランド宮古島」から学ぶ

【高校1年生（71期生）】ニーズは、十人十色

【高校1年生（71期生）】紙ヒコーキ、どこまで飛ばせるか

【中学２年生(73期生)】探究／沖縄県宮古島より講師の先生をお招きしました

【高校3年生（69期生）】体育祭の練習を行いました。

【中学３年生(72期)】全員リレーの練習！

【高校３年生（69期生）】人権学習の講演が行われました。

【高校2年生（70期生）】体育祭の学年種目練習を行いました！

【中学１年生(74期)】探究／防災を通じて共感力を養おう！！

【中学２年生(73期生)】探究／各企業におけるSDGsの取り組みを考える

【中学２年生(73期生)】保健体育科／『生涯スポーツ』概念におけるマインド形成

【高校2年生（70期生）】探究の中間発表を行いました！

【中学２年生(73期生)】技術科／自律型ロボットのプログラミング

【中学1年（74期生）】SSコースの約9割が国公立大を狙えるレベル！

【中学３年生(72期)】仕事フェスをデザインする72期生

【中学1年（74期生）】英検2級合格者が出ました！！

【中学2年生(73期生)】LHR／体育祭への第一歩

【高校３年生（69期生）】大学入学共通テスト出願説明会がありました。

【中学2年生(73期生)】道徳科／よりよく「あすを生きる」ために

【中学2年生(73期生)】追手門モジュール／スタディサプリを利用した振り返りについて