中学１年生では、学年全体でほめことばシャワーの取り組みを行いました。ほめことばシャワーの目的は３つあります。１つ目は、「自己肯定感の向上」。２つ目は、「意思決定力を高める」。３つ目は、「共感力を育む」。この３つの目的をしっかりと伝え、手段と目的が入れ替わらないように取り組みました。恥ずかしい気持ちを感じながらも生徒たちは、笑顔いっぱいでほめことばシャワーを行ってくれました。リフレクションでの振り返りシートに目を通してみると、ほぼ全員の生徒が肯定的な感想を書いてくれていました。